Personlig-Faglig-Profil.

Jeg har sat lidt ord på min personlige-faglige-profil. (beskrevet i forrige indlæg)
Spørgsmål og kommentar er altid mere end velkomne. :-)

Kreative og innovative processer.

Jeg deltager lige nu i et tværfagligt forløb tilrettelagt af UCC. Vi er pædagoger, skolelærere og en enkelt sygeplejerske på vores hold, som hedder Kreative og Innovative Processer.

Vi er startet ud med, at skulle bryde med vanetænkning, og få afprøvet denne tilgang til kreative og innovative processer på os selv, i stedet for ellers at angribe det rent teoretisk. Kombinationen af den læste teori og øvelserne går virkeligt op i en højere enhed. Både fordi de valgte tekster (eksempler sidst i indlægget) og øvelserne er meget præcise og udvalgt med omhu og derfor giver denne her følelse, nu taler jeg som elev, men denne her følelse af, at man godt tør at kaste sig ud i øvelserne, fordi der ligger mening bagved, og fordi de er understøttet af litteraturen.

Dynamikken i klasserummet var også fed, og det kan mærkes, at folk virkeligt har valgt præcist dette hold under det tværfaglige forløb, fordi det er det de gerne vil undersøge og blive bedre til. Lækkert!

For mig personligt ramte denne undervisningsform lige en tør sort plet i mit sind, efter en eksamensopgave i Institution Individ og Samfund, som har været præget af store mængder lektielæsning, og undervisning med powerpoint oplæg fra læreren i 3timer, måske kombineret med lidt gruppearbejde. Sådan er den undervisningsform, og dette er ikke et angreb, bare en konstatering af, at det bare ikke er mig. (Til gengæld har jeg fået tegnet en masse under dette IIS forløb). Alt i livet er ikke lige sjovt. Men derfor er denne her variation i hverdagen også bare helt fantastisk og meget velkommen.

I dag har vi lavet noget klippe klister værk, med udgangspunkt i vores FagligePersonligeProfil. Formen var fri, og det blev til en masse collager, dukker og hoveder med hver deres udtryk.

Vi fik brugt vores sanser, i denne æstetiske lærerproces. Vi fik tænkt ud af boksen, og det bragte os sammen, og vi fik snakket faglighed og forskelle uddannelserne imellem. Alt i mens, vi havde det sjovt og som sidegevinst fik tilegnet os lidt kundskaber indenfor værkstedsfaget, for os der ikke har det.

Jeg har lagt billeder ind af vores profiler. Jeg ved ikke om jeg har fået dem alle med, men her er i hvert fald nogle som inspiration.

Her er forslag til læsning, hvis du skule stå og have brug for et spark i din arbejdsplads, din klasse, dine egne kreative projekter. Så læs Lotte Darsø "Innovationspædagogik. Kunsten at fremelske innovationskompetencer" Kapitel 7. Bogen kan købes eller findes på biblioteket.
Måske sidder du med en lille skriveblokering og mangler inspiration. Du sidder og snøfter i et sort hul og tænker, der er ingen der forstår mig og min kunst, Så kom ud af mørket og læs Keith Johnstone "Noter om mig selv" fra "Impro-visation og Teater" Hans Reitzels forlag 1987.

Og sidst men ikke mindst er der en blog til forløbet. Se den her. LINK!